В рамках реализации программы «Орлята России» обучающиеся 1 "Б" класса МБОУ СОШ № 17 приняли участие в треке «Орлёнок-Хранитель исторической памяти». 

Целью данного трека было воспитание чувства любви и уважения к своей семье, малой Родине, России, осознание значимости сохранения культуры и традиций своего края и народа.

На занятиях орлята познакомились с понятием «Орлёнок - хранитель исторической памяти», просмотрели видео о великих библиотеках мира и приняли участие в обсуждении: о чем могут рассказать библиотеки, что хранят книги, кто их бережёт.

Познакомились с символом трека - альбомом «Мы-хранители».

В рамках трека происходит ценностно ориентированная деятельность по осмыслению личностного отношения к семье, Родине, к своему окружению и к себе лично. Ребята открыли для себя значимость сохранения традиций, истории и культуры своего родного края через понимание фразы «Я и моё дело важны для Родины». Основная смысловая нагрузка трека: Я – хранитель традиций своей семьи, Мы (класс) – хранители своих достижений, Я/Мы – хранители исторической памяти своей страны.

В ходе проведенных мероприятий дети узнали, что:

✅ «Хранитель» – это тот, кто хранит незыблемость чего-либо, кто остается верен чему-либо

✅«Хранитель» – это тот, кто охраняет, оберегает кого-то или что-нибудь

✅Библиотекарь – хранитель книжных тайн и историй»

✅Смотритель музея– хранитель старинных артефактов и экспонатов».

В конце трека ребята сделали вывод, что ко всему нужно относиться бережно, с уважением, сохраняя и преумножая всё лучшее, что у нас есть. И тогда ребят-орлят действительно можно будет назвать «Хранителями».

🦅Орлята пришли к общему выводу:

Хорошо быть хранителем исторической памяти! Историю надо знать!

Ребята уже приступили к следующему треку «Орленок –Эколог».

#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых61
#НавигаторыДетства61
#НавигаторыДетства
#ОрленокХранительИсторическойПамяти
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаРоссии61